亳州女教师用母爱创造奇迹，5年让聋哑儿子正常说话

　　5年前，年仅3岁的儿子被诊断出重度神经性耳聋。作为母亲的张莉，带着儿子走访了省内外各大医院，都没能治愈。5年来，张莉用常人难以想象的毅力，帮助儿子从每一个字母的发声开始练习，把本来聋哑的儿子培养成可以和正常人一样说话，用母爱叩开了儿子的人生大门。

　　张莉2003年从安徽师范大学地理系毕业，从学校离开后来到亳州一中工作。出身于教育世家的张莉，让她对老师这个职业充满了自豪感和热情，只要有空她就待在学校和教室内，为学生解答难题。十多年来，一个又一个的优秀学生从她的班级里走出。

　　对张莉来说，学生发自内心的一声“张老师好”是对她最美的称呼。2007年2月，随着儿子方明远的出生，张莉又多了一个神圣的称呼“母亲”。儿子的出生给整个家庭带来了无数的欢乐，张莉也如同所有的母亲一样，深深爱着儿子，希望能给儿子一个快乐又有意义的童年。

　　然而，小明远3岁时的一次检查让这个原本快乐的家庭，感到犹如晴天霹雳。“最初感到孩子听声音的时候反应有点慢，听不清。”张莉说，经过安徽省立医院检查，被诊断为双耳重度神经性耳聋。想到幼小的儿子今后都要生活在无声的世界里，张莉感到锥心般的疼痛，每天只能默默流泪。

　　“看着儿子可爱天真的笑容，我作为母亲的责任感更加强烈，想着尽己所能让他和正常孩子一样幸福。”张莉说，感音神经性耳聋属于不可逆的听力丧失，目前世界上解决的办法只有佩戴助听器或动手术做人工耳蜗，并抓紧时间进行语言的康复训练。在小明远的病情确诊后，张莉立刻和丈夫开始制订儿子的康复计划。

　　想到远在安庆老家的父母都年事已高且身体不好。张莉决定暂时向父母隐瞒孩子的病情，待语言康复训练取得一定效果后再告诉老人。为了制订最优的治疗康复方案，夫妻两人带着儿子先后辗转全国各地。最终，通过佩戴助听器在南京一家语言康复中心做语言训练。

　　聋哑语言康复训练是一个漫长的过程，不仅需要专业人员的指导，更需要父母花费百倍的耐心配合。学校知道张莉的事情后，主动减少了她的工作量，让她有更多的时间照顾儿子。

　　由于孩子对外界的声音听不清、听不全，更不知道如何发音并用语言表达，所以最初的阶段异常煎熬。“有时候一个简单的声母，普通孩子几遍就能学会，他却要练习成千上万遍。”张莉说，每次儿子委屈地扑到她的怀里大哭时，她总是一边默默流泪，一边劝哄儿子。

　　经过几年系统的语言康复训练，方明远如今已经8岁了。从最初只会说简单的字词，到如今能和正常孩子一样说话。张莉是看在眼中，爱在心里。“只要有时间，我就会带儿子四处旅游，看青山绿水。”张莉说，希望能通过旅行和读书让儿子明白，外面的世界有多么精彩，只要努力每个人都能成为最优秀的自己。(中国亳州网-亳州晚报)