处理校园欺凌岂能以“没啥恶意”来敷衍

处理校园欺凌岂能以“没啥恶意”来敷衍

　　【光明时评】  

　　作者：王石川（媒体评论员）

　　据报道，近日，河南禹州的李女士突然发现，在禹州市磨街乡大涧学校就读小学二年级的女儿，眼睛里会时不时冒出一些小纸片。一个多月的时间里，她竟断断续续从女儿眼睛里取出几十片小纸片。据了解，纸片是同班男同学塞进的。目前，禹州市教育体育局对磨街乡教育总支书记进行约谈，责令该校校长和班主任写出深刻检查，并全市通报。

　　眼睛里揉不得沙子，也容不得纸片。目前，受害者的视力严重下降，身心遭受重创，而校长的冷漠表态，则带给受害者和家人二次伤害。校长表态称“（塞纸的）七八岁小孩他们也没有啥恶意”“就是玩”……轻描淡写的背后，校长推卸责任之态展露无遗。这是对受害者的不负责任，也是对其他学生的不负责任。

　　从情理上看，七八岁的男孩硬朝同学眼里塞纸片，或有恶作剧的成分，但校长和老师不能简单地这样认为。作为教育工作者，有管束的责任，也有引导的责任。从受害者眼里被发现几十片小纸片看，塞纸片行为恐怕不是首次，在这个不短的、明显的恃强凌弱的过程中，校长、班主任及所有孩子周边的成人显然都没尽到监管责任。

　　早在2016年5月，国务院教育督导委员会办公室就要求各地各中小学校针对发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌进行专项治理。专项治理体现在多个层面，比如有预防机制，有处理机制，还有应急处理机制，正如相关通知所要求的，“学校制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责”。

　　反观该起事件，涉事学校既没有做到预防，也没有做到应急处理，等到媒体介入后，校方却简单谓之“没啥恶意”。很难说，往同学眼中塞纸片事件与校方的这种表态没有直接关系。如果该校未雨绸缪提早在预防校园欺凌上下功夫，注重采取相应措施浇灌校园团结友爱之花，何以至此？

　　令人悲哀的是，现实中持“没啥恶意”态度的校长并不在少数，他们总觉得孩子毕竟是孩子，开玩笑动动手没什么要紧的，哪怕造成了难以挽回的伤害，给受害者留下了可怕的阴影，也认为没什么大不了的。从一定程度上说，这样的校长是失职的，因为他们有意无意地纵容了校园欺凌，也催生了新的校园欺凌。

　　就在今年秋季开学之际，国务院教育督导办再次强调，各地教育行政部门要会同有关部门强化校园及周边综合治理，做好安全隐患排查整治，督促学校严格日常管理，积极有效预防欺凌和暴力事件发生。还要密切警校合作和家校沟通，认真排查可能导致欺凌和暴力事件发生的苗头隐患，加强欺凌事件易发现场监管，及时进行干预处置。由此可见，做好隐患排查是治理校园欺凌的重要途径。遗憾的是，一些学校并未落实要求，仍然被动应付，不出事不警醒，出了事也不吸取教训。

　　大涧学校的校长和涉事班主任被要求写出深刻检查，如此处理会使他们受到“灵魂的触动”吗？禹州市教体局目前的处理结果，缺乏震慑力，或许正是另一种意义上的“没啥恶意”。如果连班主任都不尽心尽力，如何防得住校园欺凌？如果监管部门带着灭火心态处理舆情，又怎能以儆效尤？

　　“把校园建设成最阳光、最安全的地方”，这是国务院教育督导办的要求，也是全社会特别是广大家长的呼声。为此，真切希望家长、学校紧密联系，一旦发现欺凌和暴力事件线索和苗头就立刻认真核实、准确研判，真正做到早发现、早预防、早控制。

　《光明日报》（ 2019年11月15日 11版）

　　来源：光明网-《光明日报》